[2019年度] 植林活動

植林活動に参加して
私は、今回「育林活動」に初めて参加させていただきました。
その活動の中で私が実感したのは森林保全の仕方は１つではな いということです。
最初、私は育林とは木を植える活動を想像していました。
しかし、現場に行ってみると活動内容は木を植える活動ではなく、逆に木を伐る活動でした。
幹の太い木もあり、たくさんの木を伐るのは大変でした。
また、こんなにたくさん木を伐ってしまって大丈夫かなとも思いました。
しかし、 森林を守るうえで、木を植え、木を増やすことだけでなく、密集して生えた木を伐り、間引くことで栄養を少ない木に集中させてより 大きい木を育てることも重要だと知りました。
この活動を通して、木を植えることと木を伐ることの両方を行うことで、森の保全・ 管理していかなければならないと気づかされました。
この度、私に貴重な体験をさせて下さった札幌ユネスコ協会の皆さまにお礼を申し上げます。ありがとうございました 。（北海道大学総合教育学部 （理系 1 年 中野春菜）

植林活動に参加して
今回植林活動に参加して実感したのは森林の再生には非常に時間と手間がかかるということでした。
木は生長するのに長い時間がかかることは知識としてありましたが、五年前に植えられた木が自分の身長にも届いていないのを見て、自分が植えた木々が立派な森に育ち、それを見た自分たちの子孫は何を思い、何を感
じるのだろうか と少し不思議な気持ちになりました。
また、共催の森林ボランティア協会の方から、植える苗の種類に多様性をもたせる、同じ方向に木を植えないなど、植林で工夫していることをたくさん教えていただき、大変良い勉強をさせていただいたと思っております。
この活動を通して、私たちの世代にも森林の保全・管理を続けていかねばならないことに改めて気づかされました。この度、企画運営してくださった札幌ユネスコ協会の皆さまにお礼を申し上げます。
ありがとうございました。（北海道大学工学部2 年 太田紘一）

久し振りの植林活動
烏柵舞の森ユネスコ植林活動は、道民の森以来で久し振りの参加です。
「数年前に私たちが植林した木々は様様な戦略で強かに精一杯育っていることだろうな」と思いを馳せながら取り組むことにしました。
森林ボランティア協会から森林レクチャーや植林作業道具を準備していただき、数百本の苗木は短時間で大地に根をおろしました。
これらの木々が環境保護に大きな役割を果たすための森を育てていこうとしている、そして地球にも優しいと思うとちょっと嬉しくなりますね。
植林作業後は農園で野菜収穫体験。
ヤーコン堀り、野菜の詰め放題等盛り沢山の内容 です。
初めて目にしたヤーコンは整腸作用や免疫効果が期待できるとのこと。
収穫するのは大変でしたが知識も豊かになり楽しく有意義な活動ができました。感謝です。（中井恵美子）

札幌ユネスコスクール「植林活動」報告
当協会の環境問題への取り組み事業として植林活動を開始し6年がたちました。
過去４回は当別町「道民の森」にて。昨年、一昨年は支笏湖原生林「CGCの森」にて開催し、６年間の延べ参加人数は270名、植えた苗木は１万本になります。
人が一日の呼吸をまかなうには20本の木が必要と言われていますので、500人分もの植林をした計算になります。
もうひとつ、このプロジェクトをユネスコスクールと位置付けているのには、子どもたちに100年後の未来を、植林を通じて想像させるという大きな目的があります。
100年後も美しい地球であるために、子どもたちの未来が持続可能な地球環境であるために、今自分たちにできることは？を問いかけ、大人と一緒に大きなスコップを持って汗を流す体験は、日常では体得できないことと考えます。
更には、北海道の手つかずの大自然の中には美しいだけではない自然があり、日常では目にしない荒野で作業すること—このことは地球市民として「自分も役にたてた」という思いと同時に未来への風景として焼付くのでは、と思います。
作業を終えた子どもたちは「疲れたー！」と言いながらもキラキラした笑顔です。
７年目の今年も、たくさんの笑顔に会いたいと願っています。（青少年委員会 副委員長 中村康江）

ユネスコの植樹に関わって
植樹は初対面の人達との共同作業だった。だが指示はない。個々人が自分にできることを見つけて動くため作業は驚くほど速い。
「苗木お願い」「はい!!」といったやり取りの中で一体感が生まれる。チームに割り当てられたハルニレを植樹し終えると、達成感が皆の顔に浮かぶ。 この木々が大きくなるには半世紀必要らしい。植樹した自分達が忘れていても見られなくても、大きく育った木々はいずれ人間に還ってくるだろう。
私たちは未来の誰かのために今、頑張っているのかもしれない。
少しくすぐったく、誇らしい感じがした。他にも植林ボランティアの方々の活動の様子を聞き、支笏湖の形成過程を教えてもらい、自分達が植樹した地域の特性や現状が見えてきた。
初対面の方や他大学の学生とも知り合い、この企画に参加するに当たって色々考えていたことを語りあうことができ、自己を啓発する有意義な時間となった。そんな瞬間に出会わせてくれたこの企画に感謝したい。（北海道大学3年 漆原 美穂香）

植林活動を通して得られるもの
私は残念ながら参加できず、その代わり、植林に関する資料を提供させていただきました。目的地まで１時間余りの車内で、ユネスコ協会の中村康江様が私の資料を用いてレクチャーをしてくださいました。
私はこの資料を作成するにあたって、日本の森林の現状を理解していただけるよう心がけをしました。
特に、子どもたちは木を伐るのは悪いことだと考えがちです。しかし、日本の人工林は間伐を行い、人の手で管理していかなければ衰えてしまいます。木を植え、育て、伐採し、そして、また植えるというサイクルを回してこそ持続的な森林利用につながることを資料を通して伝えました。
この植林活動の意義は、単に森林を増やすことではないと、私は考えます。
森林は私たちが生きる上で必要な酸素や木材など、さまざまなものを提供してくれます。しかし、それらは私たちにとって存在して当たり前のものであり、その恩恵に気付く機会はなかなかありません。
現代社会は、掛けがえのないサービスを提供してくれる自然をタダ同然に扱い、物やお金にばかり価値を見い出しているように思えます。
この植林活動では一本一本の木々と向き合うことで、本来大切にすべき自然の恵みやありがたみに気付くことができます。また、植林活動で植えた木が育つには何十年もの年月が必要です。人間はつい目先の物事に目を奪われがちですが、次世代のことを考えて行動することが今日の環境問題の解決に向けて必要不可欠です。
　植林活動は何十年先のことに対して思いをはせる機会を子どもたちに提供してくれるのです。今後も札幌ユネスコスクールの植林活動によって、参加者の皆様は、より深い学びを得られることでしょう。
（北海道大学農学部森林科学科４年 松尾ひかる）